摘要

分层教学的应用,体现了初中语文写作教学方式的创新,是因材施教教育原则在写作教学中的体现,这对提升学生整体写作水平、增强学生学习自主性、烘托课堂教学氛围和推动学习写作方式多样化具有重要的意义。为了能够提升分层教学效率,教师需要提前了解学生的写作水平,制订差异化的写作教学方式,优化语文写作点评机制。

全文