完全学分制背景下《劳动经济学》教学模式探索

作者：李小卉

来源：知识经济, 2018, (17): 161-162.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2018.17.098

• 完全学分制
• 研究性教学
• 劳动经济学

完全学分制改革对《劳动经济学》的教学提出了新的挑战。作者在教学中引入了研究性教学的理念,改进教学方法和手段,把知识与兴趣统一起来、"教"与"学"统一起来、理论与实践统一起来。通过两轮教学的探索,这种教学模式得到了学生的认可,取得了较为良好的教学效果。

• 单位
  广东外语外贸大学