<正>在我心中总有这样一幅画面:春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!这是范仲淹《岳阳楼记》中脍炙人口的佳句,范文正公描绘了一幅万物上下相容、动静相宜、冷暖相契、日月与共的和谐画面。我在想,这是否也可以成为课堂追求的理想境界呢?一堂课犹如一幅春和景明图,课堂上师生沉静地思考,个性化地表达,多层次、多
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