融合教育理念下小学随班就读工作的思考

作者：胡泽姣

来源：大众心理学, 2022, (10): 19-20.

<正>随班就读是在普通学校中对特殊学生实施教育的一种形式。它的意义在于通过融合教育的方式，用灵活的教学策略满足学生的个性化需求，以保证特殊学生接受公平教育的权利。一、健全科学全面的评估机制关于孩子状况的评估一般可以分成3类：以家长自查为主的筛查评估、医院的诊断评估和学习能力评估（教育评估）。

• 单位
  南京市琅琊路小学