系统化健康教育在妊娠合并心脏病患者剖宫产围手术期的应用

作者：李霞

来源：中华心脏与心律电子杂志, 2018, 6(03): 185-187.

• 系统化健康教育
• 心脏病
• 妊娠
• 剖宫产
• 围手术期
• 负性情绪

目的探讨系统化健康教育在妊娠合并心脏病患者剖宫产围手术期的应用效果。方法选取2015年6月至2016年6月胶州市人民医院收治的44例妊娠合并心脏病患者作为对照组,选取2016年7月至2017年12月胶州市人民医院收治的44例妊娠合并心脏病患者作为研究组。对照组接受常规健康教育,研究组接受系统化健康教育,比较两组患者负性情绪、母乳喂养率、喂养知识达标率、喂养技巧达标率及护理满意度。结果两组患者干预后SAS和SDS评分均较干预前降低,研究组干预后SAS和SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。对照组母乳喂养率为54. 55%,研究组母乳喂养率为77. 27%,差异有统计学意义(P <0. 05)。对照组喂养知识达标率、喂养技巧达标率和护理满意度分别为75. 00%(33/44)、72. 73%(32/44)、79. 55%(35/44),研究组喂养知识达标率、喂养技巧达标率和护理满意度分别为95. 45%(42/44)、90. 91%(40/44)、97. 73%(43/44),组间差异有统计学意义(均P <0. 05)。结论系统化健康教育可有效减轻妊娠合并心脏病患者剖宫产围手术期的负性情绪,提高母乳喂养率和护理效果。

• 单位
  胶州市人民医院