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摘要
在计划生育临床理论课教学中,采用多媒体技术进行理论教学,通过生动的开场白及对避孕历史的追溯,提高学生对计划生育课程的兴趣及求知欲望;然后顺势引导,引出避孕方法的种类及其原理、避孕方法有失败的可能及避孕失败的补救措施以及手术并发症;期间运用手术视频、实物陈列、教学模型、手术演示及病案教学等提高学生对计划生育课程的兴趣及求知欲望;最后给学生留思考题,让学生带着问题去温习课内理论的内容,带着问题进入下一步的课间见习,促进学生接触临床,注重学生实践能力的培养,整合理论知识,提高授课质量,增强教学效果。
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单位首都医科大学附属北京朝阳医院
