“导学案教学法”在高中英语教学中的使用

作者：马卿

来源：课程教育研究, 2013, (16): 113.

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在新课标的引领和带动下,"以学生为主体的教学""自主合作探究"的学习方式被广大教育工作者广泛接受并付诸实践,"导学案教学法"应运而生,"杜郎口经验"也为大家口口相传。本文将从高中英语教学为切入,从其模式、优势及实践中遇到的困惑三方面,浅谈自己在实践中对"导学案教学法"的一点看法。

• 单位
  西安理工大学