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摘要
当前,我国高职院校在创业教育风气的影响下,逐步加大对创业教育的投入,渐渐忽视了高职教育关于学生职业技能培养的本职工作。从目前社会对职业技术人才与创业人才的需求来看,职业能力培养才是高职院校存在与发展的基础,只有搞好职业技能教育,创业教育才能锦上添花地成为高职院校教育工作创新的亮点。因此,高职院校要加强创业教育与职业技能教育的整合模式研究,完善创业教育与职业技能教育的课程体系建设,培养高职学生具备多元化的工作能力与素质。
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当前,我国高职院校在创业教育风气的影响下,逐步加大对创业教育的投入,渐渐忽视了高职教育关于学生职业技能培养的本职工作。从目前社会对职业技术人才与创业人才的需求来看,职业能力培养才是高职院校存在与发展的基础,只有搞好职业技能教育,创业教育才能锦上添花地成为高职院校教育工作创新的亮点。因此,高职院校要加强创业教育与职业技能教育的整合模式研究,完善创业教育与职业技能教育的课程体系建设,培养高职学生具备多元化的工作能力与素质。
