<正>创客思维是小学信息技术教学改革的重要思想指导，力求让学生在开放性的氛围中学习到更多实用的知识技能，但也对教师的职业素养和教学能力提出了更高要求。本文主要对基于创客思维视角的小学信息技术教学策略进行阐述，希望能提升信息技术教学有效性。创客思维是一种技能也是一种思维倾向，强调创新与创造，鼓励敢于研究与知识的整合性运用，倡导批判性反思与问题意识。小学信息技术课程教学目标，在于培养学生的信息素养和相应的知识技能，整合创客思维教育理念，
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