摘要

本文以心理健康教育工作为研究对象,对心理沙龙在其中的应用条件进行分析。通过对主题设计、过程管理、总结分享三个方面的论证,说明心理沙龙的应用价值,为相关研究提供参考材料。

  • 单位
    南京艺术学院