布鲁姆目标分类理论在《微电网技术》教学中的应用

作者：曲诺亚; 和思铭; 郑文; 邢顺涛; 马莹

来源：中国电力教育, 2023, (10): 67-68.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2023.10.032

<正>本文针对布鲁姆教育目标分类理论，提出混合式翻转课堂教学设计，从记忆、理解、应用、分析、评估、创新6个方面，结合“课前资料搜集-课堂理论探究与案例分享-课后巩固创新”的教学思路，探索一种新型线上线下相结合的《微电网技术》课程教学模式与评价体系。

• 单位
  长春工程学院