浅谈提高职业教育专业课程课堂有效性的实践与研究

作者：孙会宁

来源：才智, 2018, (24): 168.

• 职业教育
• 专业课程
• 课堂有效性
• 项目教学

介绍了职业教育的特点及课堂教学中存在的问题,重点论述了课堂教学设计的几个方面,提出了项目教学法在职业教育专业课中的灵活应用,对提高课堂学习效果非常有效。

• 单位
  绵阳职业技术学院