核心素养背景下高中物理课堂教学情境的创设

作者：琚双峰

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (16): 10.

• 高中物理
• 策略
• 教学问题

通过高中物理课程的学习使学生了解自然、掌握物理知识,是我们物理教学的主要目标。高中物理课堂教学质量的保障是实现物理课程教学目标的重要基础。本文就是在核心素养的背景下以物理课堂教学为出发点,通过对当前物理教学过程中存在的问题进行了分析和总结,总结了一些物理教学情境创设的策略和方法,希望能够提高我们高中物理课堂的教育教学质量。