在线教学作为线下教学的一种辅助教学形式，在疫情期间发挥了重要的作用，但在线教学实践也暴露出一些短板和问题，一些教师固守“以教为中心”的教育观念、学生自主学习能力不足、师生信息技术素养不足等问题依然制约在线教学的效果。笔者就此对在线教学现状进行了调研，分析影响在线教学效果的主要问题及原因，提出了相应的改进对策和建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
