<正>在高中化学学习中,有关碳酸盐的性质从必修1中钠的化合物到选修2中纯碱的制法,再到选修4中弱电解质的电离、盐类的水解,再到选修5中有机酸以及选修3中无机酸的酸性比较层层深入,螺旋上升,几乎贯穿了整个高中化学教学。但关于碳酸及其碳酸盐性质的认识存在几个误区,值得进一步探讨。一、碳酸、甲酸、醋酸酸性的比较例1.比较碳酸、甲酸、乙酸酸性大小顺序为___。解析:基于定性的分析思考,普遍认为的结论是