我国现行的职称评审条件已老化,新的评审条件还未形成,依据国家的相关职称改革政策文件,各高校已经开始着手进行相应的改革。文章通过对全国不同院校的调研,总结出当前职称评审条件存在的共性问题,以及各高校为深化职称制度改革做出了哪些变革,并通过对调研结果的分析,总结出相应的改革措施。
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