大学生对话教育的价值意蕴与行动逻辑

作者：邹艳辉

来源：淮南职业技术学院学报, 2010, (03): 108-110.

• 大学生
• 对话教育
• 价值意蕴
• 行动逻辑 college students
• dialogue education
• value connotation
• action logic

对话教育是未来教育发展的趋势,大学生对话教育对促进大学生身心发展、唤醒大学生主体性、彰显生命价值具有重要意义,通过创设话语空间,回归生活世界,倡导批判精神等路径实现教育意义分享和师生共同发展。

• 单位
  福建工程学院