小学数学学习特点及方法对教学的影响

作者：马桂香

来源：新课程, 2019, (06): 74.

• 小学教学
• 教学效率
• 学习特点
• 因人施教

在小学阶段,学生的自控能力不强,在数学学科的学习过程中,思维能力和理解能力等的培养都需要家长或者老师的督导。作为一名数学教师,应当寻找适合学生的教学方式,因人施教,制定计划让学生更好地学习数学知识。