从心理学角度看高三学生目标设置的有效性

作者：李素卿

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (32): 55-57.

• 高三学生
• 目标设置
• 高绩效循环模式

目标是个体行为的最终目的,适当的目标设置,能够激发人的动力,调动人的积极性。目标设置的高绩效循环模式为指导高三学生设定有效目标提供了帮助,主要可从三方面进行分析:目标的明确性和难度、满意度、目标调节。