立德树人是高校教育根本任务,为打破专业教育和思政教育的"孤岛效应",本文结合本专业学生的特点,以"城市轨道交通安全管理"为例,对思政元素融入专业课课程教学的途径和方法进行探讨。提高教师课程思政能力方面从教师自身素养、教师思政教育意识和思政建设能力三个方面进行套索;课程思政融入专业课从教学内容、教学方法和手段两个方面进行探索。"城市轨道交通安全管理"课程思政教学改革取得了显著的成效。
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