高效导学 趣味课堂——浅析高中信息技术课堂教学

作者：臧希

来源：新课程导学, 2018, (26): 24.

<正>在传统的高中信息技术课堂上,普遍存在着课堂气氛压抑、沉闷,学生学习积极性不高、师生互动不多的现象。导致这种情况的原因在于教师教学方法陈旧,学生兴趣不浓,师生内心重视程度不够等。随着新改课的不断深入,以及新时代对信息技术需求的不断增高,师生逐渐重视起这门学科。教师也意识到构建一个充满趣味的教学课堂是一件十分重要的事情。因此,教师要根据新课标的要求,针对课堂上存在的"问题",想办法调动学生