基于传统价值观念，一些人主要将劳动用于谋生，使得劳育存在狭隘化与弱化等问题。当前，高校研究生教育的最终目标应该是研究生的全面发展，不断提升劳育高度，引起社会重视，积极建立评价体系。对此，本文阐述了劳育评价内涵，分析了开展研究生劳育评价工作的意义，介绍了研究生劳动教育评价体系建设策略，希望能够为相关单位与人员提供参考。
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