高职院校新能源汽车专业教学能力提升对策研究

作者：黄艳玲

来源：时代农机, 2020, 47(02): 123.

• 新能源汽车
• 教学能力
• 高职院校

新能源汽车的发展,给高职新能源汽车专业发展带来了机遇和挑战。教师教学能力是专业发展的基础和前提,文章浅析了新能源汽车专业发展对教师教学能力的要求,并提出了提升教师教学能力的对策建议。

• 单位
  辽宁省交通高等专科学校