摘要

广播电视学专业在教学实践中,应改进结果评价,注重过程评价,进行综合评价。同时,优化评价标准,坚持立德树人,将课程思政落实情况作为评价指标;强化过程评价,提升学生专业能力;进行综合评价,促进学生全面发展。

  • 单位
    山西传媒学院