俯身，嗅一片花香——“慢”孩子教育之我见

作者：魏春燕

来源：课程教育研究, 2020, (11): 174-175.

• “慢”孩子
• 教育
• 思路
• 方法

每一个班级,总会遇到各种"慢"孩子,他们在行为、品德、学习等几个方面或某一方面可能跟不上其他的同学。如何对"慢"孩子有针对性地进行教育,正是教师教育智慧的重要体现。笔者认为,重赏识、明确方向;细观察,寻找契机;摸准脉、对症下药是最为基本的思路和方法。