为了培养杰出的人才,教学改革方兴未艾。典型案例为引导的案例教学法和以问题为基础(PBL)教学法都是重要的教学方法,在医学教育领域均得到较好的应用。本文分别分析案例教学法和PBL教学法的优缺点,结合神经外科学教学的特点,提出将两者结合起来应用最适合临床见习教学,具体分析了案例教学法结合PBL教学法应用于神经外科见习教学的可行性及具体举措,并在颅内动脉瘤的教学中进行实践,收到良好效果。
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