班级管理能力培养是提升师范生教师职业技能的重要环节之一，文章以陕西省某高校师范生的班级管理能力培养现状为基础，从校内理论、校外实习两个维度，采用问卷调查法与访谈法，从知识的内化程度、理论与实际的联系程度、培养途径三个方面出发，调查分析高校师范生班级管理能力培养的现状与存在的问题，并围绕师范生、高校师范专业与实习学校三方主体提出解决对策，以促进师范生班级管理能力培养效果的提升。
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