通过研究地方应用型高校人才培养模式,提出在产业升级时期,在做好学生学以致用能力培养的基础上,还需以企业人才需求规格为目标,加大对学生人格、品格、身心素质的培养,使之招之能用;加强学生自主学习和创新能力的培养,使之创新耐用,最终通过人才培养高校供给侧改革,为社会培养适销对路的"三用人才"。