高中英语发现式反思性阅读教学的方法策略

作者：朱成明

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (06): 262-263.

• 高中英语
• 发现式反思性阅读
• 方法策略

发现式反思性阅读教学是实现高中英语阅读质量提高的有效途径。教师只有不断进行阅读教学的反思与改进,理清发现式反思性阅读教学方法选择的原则,探索切实有效的实施阅读教学的方法策略,才能实现自身专业发展与学生身心发展的统一。