"百年大计,教育为本,教育大计,德育为本",初中阶段正是学生思想价值观形成的关键阶段,随着我国义务教育教学改革,成绩不再是衡量学生能力的唯一标准,而是要求学生全面发展,培养个人综合素质、道德行为规范。初中班主任应当在平时的工作中,多与学生接触,了解他们的所思所想,走进学生心里,打开学生心结,树立良好的道德品质以及综合学习能力。本次研究将对初中班主任德育工作现状、德育工作的重要性以及影响因素和具体德育工作措施进行分析。
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