在麻醉专业临床实习教学中发挥学生主体作用

作者：林舜艳; 尹正录; 周罗晶; 沈邮静; 高巨

来源：中华临床医师杂志(电子版), 2017, 11(16): 2159-2161.

• 麻醉
• 教学
• 临床实习
• 医学生
• 主体作用

麻醉学是临床医学教学中一个高风险专业,针对目前麻醉学专业学生培养的现状和特殊性,通过多种学习方式调动学生主观能动性,充分发挥学生主体作用,并介绍其在麻醉学专业培养中的具体实施内容,提高学生临床思维能力,使其更好地完成从医学生向临床医师的角色转变。

• 单位
  江苏省苏北人民医院; 扬州大学