当前，为了响应国家《全民阅读“十三五”时期发展规划》的号召，在教育领域为全民阅读工作常态化、规范化作出贡献，同时注重学生核心素养的发展，小学语文的教学也要重视学生阅读能力的培养和锻炼。通过践行语文延伸性阅读教学，拓展学生的阅读材料，丰富学生语文储备，为学生提升语文素养乃至综合素养带来帮助。为此，文章将围绕小学中高年级语文教学如何进行延伸性阅读指导提供一些参考意见。
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