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摘要
初中语文读写结合讲学,是当前新课程改革下,培养语文核心素养的必然要求,是适应语文综合评价的必然趋势。当前大部分初中语文课堂,并没有实现阅读与写作相结合的教学模式,在阅读教学和写作辅导授课中,过于依赖方法与技巧的传授,欠缺教学的整体规划。文章基于在初中语文中实行读写结合教学的意义,结合当下初中语文教学的现状困境,提倡初中语文教师要鼓励学生在海量阅读中拓展写作思路,积累写作素材,在比较阅读中学习写作技能,在细节阅读中提升写作质量,不仅较好地实现了读写结合教育,而且对学生的阅读写作能力具有良好的促进作用。
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