高中数学教学实践中遇到的问题较多,可归类到三个方向,教材使用不当,学生自学能力差,数学知识衔接不到位。在教学中,老师针对这三个方向进行教学改革,使教材使用更合理,充分发挥教材在数学教学中的作用。注重学生自学能力的培养,使学生形成良好的数学学习习惯。重视知识的衔接和老师引导作用的发挥,使数学教学获得更好的成绩。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
