融入作业过程 提高作业质量

作者：郑东辉

来源：人民教育, 2021, Z1: 31-33.

• 作业过程
• 作业负担
• 作业质量
• 作业类型
• 作业反馈
• 作业设计

<正>中小学生感知到的作业负担是指"学生在一定时间和范围内所承担的作业责任以及由此产生的身心感受"(郑东辉 2017:15)。作业责任主要通过学生完成一定数量作业所需要的时间来表征,身心感受则是学生做作业过程中产生的身体反应和心理体验。概括起来,作业负担由作业时间、生理负荷、心理负担三个相互关联的要素构成。作业负担之轻与重,不能简单地用一个指标来衡量。比如一个学生用20分钟抄写生字词感到厌烦,

• 单位
  宁波大学