在传统教育模式的影响下,中学音乐教育只专注于培养学生的"音乐知识和技能训练",而忽视了学生综合音乐技能的发展。在新课程改革的要求下,中学音乐教育逐步形成了完整的体系。音乐教育和教学策略的革新弥补了传统音乐教育的不足,新课改教育强调理论与实践的相结合,从而使音乐教育更加全面与系统。本文探讨并分析了提高中学音乐教育质量的具体策略,提出了一些教学经验。
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