本文对广西警察学院法学类专业学生进行问卷调查，了解学生对民法学课程内容模块、授课方式、考核方式等方面的需求，结合新文科专业交叉整合的理念和公安院校的教学特点进行课程改革分析，为公安院校法学类专业的民法学课程建设与改革提供有效参考路径。
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