责任片区联合督导模式 为学校发展保驾护航——以江苏省常州市武进区为例

作者：钟桂芳

来源：江苏教育研究, 2020, (25): 32-35.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.25.007

• 挂牌督导
• 责任片区
• 联合督导

实行挂牌督导是深化教育督导运行机制改革、加强对学校经常性督导的重要举措,有利于延伸教育督导的触角,及时发现和解决学校发展中出现的问题,推动学校规范办学行为,促进内涵发展。联合督导模式通过责任督学队伍与责任片区的专业化构建,联合督导过程、内容与方式的精准化取向,结果运用和挂号销号的常态化机制,助力区域教育的高质量发展。