浅谈小学语文教学中德育的融合策略

作者：许洁

来源：新课程, 2021, (38): 232.

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以小学二年级学生为研究对象,结合对二年级学生学习特征、道德品质养成规律的理解与分析探索出一种以插图为导引、以故事为载体、以朗读活动为支撑的语文教学与德育的融合策略。