<正>在数字化的今天,碎片化、被动型的浅阅读充斥着校园,师生的阅读也往往成了为应考而进行的僵化的、功利化的假阅读。那么,我们该如何引导师生真阅读呢?一、回归阅读本真的思考性阅读什么是真阅读?真阅读就是师生以主动的阅读状态,以传统纸质阅读为载体,获得完整体系的知识、并能整体性思考的有意义有价值的阅读方式,是回归阅读本真的思考性阅读。师生的真阅读怎样达成呢?树立慢阅读意识,构建完整的
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