高职建工专业学期综合考核的新探索

作者：王静; 赵桂平; 孙秀红

来源：职业教育(中旬刊), 2021, 20(01): 20-22.

• 高职
• 建工专业
• 综合考核

高职教育多年来一直致力于教育教学改革,但在课程考核评价模式方面,大多数高校仍未突破单门课程考核评价的局限性。文章以培养学生的综合职业能力为出发点,提出了建工专业学期综合考核的设计思路,以项目为载体,整合课程内容,探索实践了涵盖课程过程考核、期末知识考核、技能考核、答辩考核的学期综合考核体系。

• 单位
  山东职业学院