乡村教师专业发展中有效培训模式的思考

作者：董金盈

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (23): 182-183.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2704

• 教师专业发展
• 有效培训
• 模式
• 思考

教育工作特点决定了教师专业发展将伴随着教师的职业生涯,正可谓教学相长。尽管教师专业发展的途径和渠道很多,但通过培训学习促进教师专业发展是最基本的途径和渠道。因此,探求有效的教师培训模式对促进教师专业发展有重要意义。本文就笔者多年从事教师教育培训工作及对一些教师培训机构的调研考察,谈一谈对乡村教师专业发展中有效培训模式的思考。