以湖南省高校思想政治理论课教师、在校大学生、一线抗（防）疫工作者为主要研究对象，探究讲好中国抗疫故事的教学价值，探求中国抗疫故事与高校思想政治理论课教材内容的契合点，从“讲好中国故事”维度对高校思想政治理论课教学进行系统研究，充分把握好大学生对中国抗疫故事的认同与理解，找准中国抗疫故事与思想政治教材的契合点，运用灵活多变的教学策略技巧讲好中国抗疫故事，以增强思想政治理论课的教学实效性。
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