摘要

高校政治学专业课程内容覆盖面广,蕴含着丰富的课程思政资源。以"比较政党制度"课程为例,教学中有针对性地探索了政治学专业课程思政的实践路径。如在教学理念上回归育人本质;在教学内容上挖掘、融入丰富的思政元素;在教学思路上直面话语权竞争,夯实中国逻辑;在教学方式上掌握青年人话语,融合多元教学方式。这些探索使得专业人才培育和思想政治理论课并行不悖,但进一步提升有赖于教师保持教学研究的敏锐性,提升授课的逻辑和艺术,融会贯通多样化的教学方法。

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