本文主要以微学习环境下的大学体育教学转变分析为重点进行阐述,结合当下微学习时代背景下实现大学体育微学习方式的途径为主要依据,从重视微学习效果及其教育理念、科学制定微学习的课程、大力开发微学习体育资源这三方面进行深入探索与研究,其目的在于加强大学体育教学质量,为提高大学生身体素质与心理素质提供有利条件。
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