摘要

文章首先介绍了“可视化编程与测绘应用”课程概况,然后分析了“可视化编程与测绘应用”课程思政元素的挖掘,接着论述了“可视化编程与测绘应用”课程思政教学实施,最后对“可视化编程与测绘应用”课程思政教学进行了评价。

  • 单位
    土木工程学院

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