摘要

提问环节是课堂教学的重要内容,有效的提问不仅能增强师生互动、生生互动,还可提升语文教学效果。在当前教学中,大部分教师将提问当做教学任务进行,并存在以下问题:一方面问题缺乏针对性,一方面是问题设计过于繁杂,降低了提问质量。教师应提高对初中语文课堂提问设计的重视程度,提高提问质量,提高语文教学有效性。