随着英语课程培养目标的确立和多模式教学方法的普及，大学英语教育教学要求也随之提高。教育者应积极转变固有思维，坚持终身学习的理念，在传统的教学理念中融合新思路。多模态教学模式的出现不仅能帮助学生掌握英语知识，还能提高学生的跨文化交际的能力。分析多模态教学的功能和应用原则，从多模态教学角度研究学生大学英语学习中跨文化交际能力的培养策略，进一步提升学生的跨文化交际能力。
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