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摘要
<正>近些年,核心素养成为了众多英语教育工作者热切关注的话题,同时它也是英语新课程目标中最重要的教学指标之一。核心素养概念的提出为现行体制下的英语教师指明了教学方向,要求其一改传统化的知识讲解教学模式,更关注于学生的多元发展前景以及良好的社会适应能力,其最终教育目的在于扎实学生英语基础,同时兼顾其学科素养与语言活动中其他多项关键能力的综合性发展,以保障其全面性发展前景。一、指导学生绘制思维导图,拓宽其阅读探究思路在传统阅读项目的教学过程中,教师容易受应试教育的影响,会将教学内容侧重于知识理论式的传授
