为贯彻中央16号文件精神加强高校辅导员队伍建设,各高校纷纷采取措施,加强对辅导员的培训提高辅导员专业能力。然而,辅导员在自己职业能力不断专业化的过程中难免会遇到一些本职业伦理道德上的困惑,本文基于这个角度,对辅导员工作中的矛盾与困惑进行一定的解释与研究,以便帮助高校辅导员找准自己的职业定位。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
